Пластилинография для детей
Пластилинография – рисование пластилином, совмещающее лепку и живопись. Идеально для детей: развивает моторику, воображение и усидчивость. В статье: 54 шаблона для разных возрастов и советы по проведению занятий. Читайте и используйте пластилинографию для занятий с детьми.
Содержание статьи
Введение в пластилинографию
Что такое пластилинография?
Пластилинография — это рисование пластилином. Не лепка, а именно создание картин. Пластилин размазывают, растягивают, формируют мазки. Получается объёмное изображение из пластилина.
В технике пластилинографии можно создавать простенькие изображения с детьми младшей группы или полноценные картины со школьниками. Пластилинография развивает мелкую моторику, воображение, творческие навыки и даёт необычный опыт.
Чем пластилинография отличается от лепки?
- Работа на плоскости: в лепке дети создают объёмные фигуры – шарики, колбаски, сложные конструкции. В пластилинографии основа – плоская поверхность (картон, доска, стекло). Здесь важно не просто слепить деталь, а аккуратно распределить пластилин, как краску.
- Другие приёмы работы: в лепке основные движения – скатывание, сплющивание, соединение деталей. В пластилинографии добавляются: размазывание, растягивание, надавливание, заполнение контура пластилином. Новые приёмы прекрасно дополняют классическую лепку.
- Результат ближе к рисунку: готовая работа выглядит как картина, а не как скульптура. Например, если ребёнок делает «осеннее дерево» в технике пластилинографии, он не лепит отдельные листочки, а создаёт их мазками пластилина. Получается объёмный рисунок, напоминающий барельеф.
Почему это не аппликация и не рисование?
Отличие от аппликации: в аппликации используют готовые формы, а в пластилинографии – пластилин формируют по ходу создания изображения. Ребёнок сам может решить, какой цвет выбрать и придать пластилину уникальную форму.
Отличие от рисования: вместо линий карандаша или кисти – пластилиновые жгутики, мазки, пятна. Наличие объёма позволяет сделать бревно домика выпуклым, а траву пышной. Техника рисования и инструментарий ближе к лепке из пластилина.
Виды пластилинографии
Прямая пластилинография
Дети размазывают пластилин по основе из картона, бумаги или дерева, создавая картину. Объёмные элементы дополняют рисунок из пластилина. Например, малыши могут размазать зелёный пластилин, создав поле, а затем добавить объёмные кусты или деревья. Дети постарше могут создать целый пейзаж – зелёные холмы, голубое небо с облаками, яркое солнце.
Прямая техника пластилинография больше всего напоминает смесь лепки из пластилина и рисования. Это самый простой и популярный вид, используемый как в садика, так и в младших классах школы.
Обратная пластилинография
Здесь работают с прозрачными поверхностями – пластиковыми папками, оргстеклом, тонким пластиком. На прозрачную поверхность наносят контурный рисунок с помощью маркера. Затем поверхность переворачивают и наносят с обратной стороны пластилин, заполняя нарисованные контуры цветами.
Например, ребёнок обводит шаблон листика маркером, затем заполняет его зелёным пластилином. Получается эффект витража. В нашем садике в Мурино дети любят делать такие поделки к Новому году – снежинки и звёздочки.
Контурная пластилинография
В этой технике используют тонкие жгутики из пластилина. Их выкладывают по контуру рисунка, как будто обводят линии. Жгутиками можно выделить отдельные линии, оставив оставшееся пространство не заполненным, или заполнить большую часть листа тонкими разноцветными колбасками из пластилина.
Например, ребёнок делает воздушный шар: скатывает разноцветные жгутики и аккуратно выкладывает их по контуру рисунка. Дети школьного возраста могут сделать целые пейзажи или сложные картинки из разноцветных жгутиков.
Мозаичная пластилинография
Работа состоит из множества маленьких пластилиновых шариков. Каждый шарик аккуратно прилепляют к основе, плотно располагая их рядом, чтобы получилась цельная композиция.
Например, ребята могут сделать яркую божью коровку: красные шарики формируют крылья, а чёрные – точки на спинке. Другой вариант – сочное мозаичное яблоко, где зелёные и жёлтые шарики смешивают, имитируя переход оттенков на спелом фрукте. Также можно создавать абстрактные узоры, цветы или даже целые пейзажи, комбинируя разные цвета пластилина.
Готовые работы получаются объемными и фактурными, что придает им особую выразительность. Техника проста в освоении, но открывает безграничные возможности для творчества!
Модульная или комплексная пластилинография
Самый сложный вид пластилинографии, объединяющий несколько техник в одном изображении. Картина собирается из разных пластилиновых элементов: шариков, дисков, валиков, мазков.
Например, ребёнок создаёт вазу с цветами – лепит лепестки из плоских овалов, стебли из жгутиков, вазу делает объемным овалом сложной формы. В детском садике «Мими Дом» дети 6 лет делают в этой технике целые сюжетные картины: зимний лес или космический пейзаж.
Пластилинография для младшей группы детского сада (2-4 года)
Для малышей 2-4 лет пластилинография — это не только творчество, но и развитие мелкой моторики. Используйте мягкий пластилин, который легко разминается. Отдавайте предпочтение ярким цветам — они привлекают внимание. Работайте на плотном картоне или пластиковых досках. Показывайте каждый шаг медленно, сопровождая действиями простые объяснения.
Дети только осваивают технику пластилинографии, поэтому вам придется проявить внимание и чуткость. Занятия в должны длиться не больше 10-15 минут. Если этого времени не хватает, сделайте игровой перерыв на 15-20 минут и проведите второй мини-урок.
В этом возрасте для пластилинографии используют простые шаблоны с толстыми линиями и небольшим количеством деталей. Творческие умения детей проявляются в заполнении нарисованных силуэтов пластилином и добавлением деталей от себя.
Овощи — 3 шаблона для детей 2-4 лет
Морковка
Шаблон: Оранжевый контур моркови с толстыми линиями и зеленым хвостиком.
Как выполнять: Ребёнок размазывает оранжевый пластилин внутри контура, двигаясь от широкой части к узкой. Зеленый пластилин наносит мелкими мазками на хвостик. Можно добавить белые полосочки или сделать линии по бокам стеком.
Помидор
Шаблон: Круглый красный силуэт с зеленой плодоножкой.
Как выполнять: Малыш заполняет круг красным пластилином круговыми движениями. Зеленый пластилин размазывает маленькими порциями на черенок.
Огурец
Шаблон: Вытянутый овал с «пупырышками» (крупными точками).
Как выполнять: Ребёнок заполняет овал зеленым пластилином, затем пальчиком вдавливает маленькие кружочки «пупырышек». Можно добавить желтый цвет на кончики.
Фрукты — 3 шаблона для малышей 2-4 лет
Яблоко
Шаблон: Красный круг с коричневой палочкой и зеленым листиком.
Как выполнять: Размазывание красного пластилина от краёв к центру. Листик и черенок заполняются мелкими порциями пластилина.
Груша
Шаблон: Желтая каплевидная форма с коричневым черенком.
Как выполнять: Ребёнок заполняет шаблон желтым пластилином, затем добавляет черенок. Можно сделать зеленые пятнышки.
Виноград
Шаблон: Фиолетовая гроздь из 10 кружочков.
Как выполнять: Малыш заполняет каждый кружочек отдельно, скатывая маленькие шарики. Добавляет зеленый листик и веточку сверху.
3 шаблона цветов для младшей группы
Ромашка
Шаблон: Желтый кружок (серединка) с 10 лепестками.
Как выполнять: Ребёнок заполняет серединку желтым пластилином, затем размазывает белый пластилин на лепестки и делает стебель цветка с листьями.
Тюльпан
Шаблон: Красный цветок в форме колокольчика с зеленым стеблем.
Как выполнять: Малыш размазывает красный пластилин сверху вниз. Для создания стебля можно скатать зелёную колбаску, прикрепить её к листку и немного размазать.
Одуванчик
Шаблон: Желтый круг с «пушистыми» краями (зигзагообразный контур).
Как выполнять: Заполнение круга желтым пластилином, затем пальчиком создается текстура «пушинок» по краям. Для создания стебля ребёнок может смешать жёлтый и зелёный пластилин и слепить колбаску. Листья можно заполнить зелёным пластилином.
Шаблон деревьев для пластилинографии в садике
1. Яблоня
Шаблон: Коричневый ствол, круглая зеленая крона, 3-4 красных яблочка.
Техника заполнения:
Ствол: отщипываем маленькие кусочки коричневого пластилина. Прикладываем к верхушке ствола и размазываем пальчиком строго вниз, не выходя за контуры. Движения должны быть плавными, "гладящими".
Крона: зеленый пластилин размазываем круговыми движениями от центра к краям. Можно использовать два оттенка зеленого - темный по краям, светлый в центре.
Яблоки: скатываем маленькие шарики (диаметром 1 см), аккуратно прижимаем к кроне. Можно сделать углубление стеком для черенка.
2. Ёлка
Шаблон: Зеленый треугольник с коричневым стволом.
Техника заполнения:
Заполняем сверху вниз: начинаем с макушки, размазывая пластилин короткими движениями вниз под углом (имитация веток).
Каждый следующий ярус делаем, немного заходя на предыдущий.
Ствол: вертикальные движения сверху вниз, можно добавить фактуру коры мелкими горизонтальными штрихами.
Звезда: пусть ребёнок сам выберерт какого цвета сделать украшение ёлки.
3. Дуб
Шаблон: Широкая коричневая крона неправильной формы с толстым стволом.
Техника заполнения:
Ствол: пластилин размазываем от центра ствола в стороны, создавая эффект коры. Можно оставить небольшие неровности.
Листья: Скатываем маленькие зеленые шарики (1 см). Затем нужно приплюснуть каждый в лепешку. Прижать к кроне, оставляя края свободными. Можно кончиком стека сделать прожилки на листиках.
Пластилинография для детей 4-5 лет (средняя группа)
Основные отличия пластилинографии в средней группе от младшей:
- Используем более сложные шаблоны с большим количеством деталей.
- Вводим комбинированные техники: размазывание, объемные элементы, элементы контурной и мозаичной пластилинографии.
- Начинаем использовать стеки для создания декоративных элементов и фактуры.
- Учим создавать простые композиции из 2-4 элементов. В младшей группе достаточно было сделать просто цветок. В средней группе делаем композицию из 2-3 отростком цветка.
- Развиваем чувство цвета через смешение оттенков.
Рекомендации по организации занятий:
- Продолжительность: 15-20 минут непрерывной работы. Если нужно больше, делаем игровой перерыв на 20-30 минут и доделываем рисунок.
- Размер основы: А5-А3. Можно использовать нестандартные формы или материалы, например круглые пластиковые крышечки.
- Материалы: пластилин средней мягкости, цветной картон, плотная бумага, пластик.
- Обязательно демонстрируем технику на отдельном образце. Вывешиваем перед детьми готовый вариант и фотографию реального объекта, который рисуем.
- Поощряем творческие дополнения шаблонов новыми деталями.
Новые технические приемы:
- Создание фактуры (трава, кора, перья) при помощи стека.
- Использование жгутиков для контуров и деталей.
- Комбинирование плоских и объемных элементов.
- Смешение цветов прямо на основе для получения оттенков.
Шаблоны птиц для пластилинографии с детьми 4-5 лет
Птицы – отличные персонажи для пластилинографии, так как их оперение позволяет экспериментировать с цветами и фактурами. Для детей 4-5 лет лучше выбирать шаблоны с четкими контурами, но уже с мелкими деталями – крыльями, хвостами, клювами.
Как работать с шаблонами:
- Ворон и голубь – отличные варианты для тренировки плавного размазывания пластилина. Их перья можно имитировать мелкими мазками или жгутиками.
- Синица и воробей – помогут освоить сочетание цветов. Желтые, синие и коричневые оттенки можно смешивать прямо на картоне.
- Утка и курица – хороши для создания фактуры. Перья утки можно сделать стекой, а курицу украсить «пушистыми» комочками пластилина.
Советы:
- Используйте стеки для прорисовки перьев и глаз.
- Добавляйте объем – например, крылья можно слегка приподнять.
- Поощряйте фантазию: пусть ребенок сам выберет цвета или добавит фон (солнце, траву, лужи).
Такие занятия не только развивают мелкую моторику, но и расширяют знания детей о природе.
Шаблоны животных для пластилинографии для детей 4-5 лет
Лесные и домашние звери – прекрасные персонажи для пластилинографии, позволяющие отрабатывать разные техники работы с пластилином. Для детей 4-5 лет эти шаблоны хороши тем, что сочетают крупные элементы тела с интересными деталями – пушистыми хвостами, ушками, полосками.
Как работать с шаблонами:
- Белка и лиса помогут отработать создание пушистой текстуры. Их хвосты можно оформить мелкими жгутиками или отпечатками зубочистки.
- Тигр и волк отлично подходят для тренировки полосатого окраса. Чередуйте оранжевые и черные жгутики для тигра, серые оттенки – для волка.
- Кошка и заяц – самые простые варианты. Их можно украсить объемными усами из проволоки или ниток, а шерсть передать мелкими мазками.
Полезные советы:
- Используйте стеку для прорисовки шерсти, усов и глаз.
- Добавляйте природные элементы – деревья для белки, нору для лисы.
- Поощряйте эксперименты с цветом – пусть ребенок сам выберет окрас для зверя.
Пример выполнения — пластилиновая белочка с желудем
Белка нарисована пластилином на листе картона. Задний фон закрашен голубым карандашом для экономии пластилина и времени. Работа выполнена мальчиком 5 лет за 25 минут с небольшой помощью педагога. Преподаватель помог сделать глаза белки и часть травы.
Белка и трава выполнены в смешанной технике. Большую часть пластилина размазывали. В некоторых местах из пластилина ребёнок скатывал тонкие жгутики и прикреплял их по контуру, чтобы обозначить разделение частей тела белочки. Трава практически полностью сделана из жгутиков, прилепленных на картонную основу с небольшим нахлестом.
Для создания разных оттенков ребёнок активно смешивал пластилин разных цветов. Для создания белки использовался желтый, оранжевый, коричневый, белый и красный. Для разных частей тела пластилин смешивался в разных пропорциях, образуя большое разнообразие оттенков.
Шаблоны техники для пластилинографии для детей 4-5 лет
Транспорт и машины - увлекательные объекты для пластилинографии, которые особенно нравятся мальчикам. Работая с этими шаблонами, дети 4-5 лет осваивают новые технические приемы и развивают пространственное мышление.
Рекомендации по выполнению:
- Для фуры и экскаватора используйте прием раскатывания пластилиновых "колбасок" для создания кузова и стрелы. Колеса можно сделать из сплющенных шариков.
- Ракета и самолет отлично подходят для тренировки симметрии. Покажите детям, как одинаково оформить крылья с двух сторон.
- Поезд и вертолет позволяют отработать комбинирование геометрических форм. Вагоны поезда - это прямоугольники, а лопасти вертолета - длинные тонкие жгутики.
Советы для воспитателей:
- Используйте стеки для прорисовки окон, дверей и других мелких деталей.
- Предлагайте детям придумать свой дизайн и раскраску техники.
- Для блеска фар и метала можно использовать кусочки фольги.
Пластилинография — цветы для детей 4-5 лет
Работа с цветочными мотивами в пластилинографии помогает детям развивать чувство формы, цвета и композиции. В этом возрасте ребята уже могут создавать более сложные изображения, сочетая разные техники работы с пластилином.
Цветы — интересный объекты для творчества: их лепестки можно оформлять плавными мазками, жгутиками или объемными элементами. Дети учатся передавать естественную красоту растений, экспериментируя с оттенками и фактурами.
Такой вид творчества развивает не только мелкую моторику, но и художественный вкус. Дошкольники с удовольствием включают фантазию, создавая свои неповторимые цветочные композиции. Готовые работы можно оформить в открытки или мини-панно, что особенно порадует родителей.
Пример выполнения — тюльпаны на поляне
Фон работы выполнен синим карандашом и фломастером – это сознательный выбор, позволяющий сэкономить время и пластилин, сосредоточив основные усилия на создании цветов. Ребёнок выбрал для композиции тюльпаны, слепив их из яркого пластилина разных оттенков. Такой подход не только демонстрирует богатство цветовой палитры весенних цветов, но и развивает у автора чувство цвета.
Каждый тюльпан выполнен в технике прямой пластилинографии: пластилин наносится непосредственно на основу без дополнительных элементов. Для придания выразительности ребёнок использовал стек, создавая фактуру на поверхности лепестков, стеблей, травы. Этот приём добавляет работе глубину и делает пластилиновые тюльпаны более реалистичными.
Пластилинография для детей 6-7 лет
Основные отличия пластилинографии в старшей и подготовительной группе:
- Используем частичные или условные контуры (пунктирные линии, силуэты), побуждая детей дополнять изображение.
- Вводим сложные комбинированные техники: объемная лепка + размазывание + контурные элементы.
- Активно используем разные стеки для создания узоров.
- Учим создавать многослойные композиции из 5-7 элементов.
- Развиваем цветовосприятие через создание сложных оттенков и переходов
Рекомендации по организации занятий:
- Продолжительность: 20-30 минут непрерывной работы.
- Размер основы: А4-А3, возможны нестандартные формы (овал, круг, многоугольник).
- Материалы: пластилин разной мягкости, фактурная бумага, картон, декоративные элементы.
- Демонстрируем не готовый образец, а варианты возможных решений.
- Поощряем индивидуальный подход и авторский стиль.
Новые технические приемы:
- Создание сложных фактур (мех, вода, облака) комбинированными методами.
- Использование жгутиков для тонких детализированных элементов.
- Сочетание объемной лепки с плоскими элементами.
- Активно смешиваем разные цвета для создания оттенков.
- Заполняем всё пространство листа пластилином и продумываем композицию.
Варианты заданий:
Работа с основным объектом и творческим фоном
Детям дается четкий контур главного объекта (например, животного), а фон они создают самостоятельно. Например, если лепим лису, ребенок сам придумывает и выполняет лесной пейзаж вокруг нее - деревья, кусты, солнце.
Работа с готовым фоном и центральной композицией
Воспитатель готовит фон (например, зимний лес или морское дно), а дети добавляют главный элемент в центр. К примеру, на готовом зимнем пейзаже ребенок может слепить снеговика или Деда Мороза.
Работа по пунктирному эскизу
Детям предлагается рисунок с едва намеченными контурами сложной композиции. Например, схематично обозначены деревья, цветы и птицы в весеннем саду. Ребенок сам решает, как именно оформить каждый элемент, какие добавить детали и цвета.
Пластилинография — животные для детей 6-7 лет
В старшей группе дети осваивают более сложные техники пластилинографии, создавая не просто отдельные фигурки, а целые сюжетные композиции с животными.
1. Основной объект + творческий фон
Дети получают шаблон с контуром животного (собака, заяц, котенок), а фон придумывают сами. Например:
- Для собаки можно создать будку, миску и косточки
- Зайца окружить морковками и осенними листьями
- Котенка "посадить" на коврик с клубками ниток
2. Готовый фон + центральный персонаж
Воспитатель готовит фон, а ребенок добавляет животное:
- На пляже может появиться краб или чайка
- На лесной поляне — ёжик с грибами
- На парковой тропинке — белка с орехом
3. Пунктирный эскиз
Детям 6-7 лет предлагаются рисунки, где контуры лишь намечены пунктиром. Ребенок сам решает, как дополнить или поменять изображение.
На эскизе с мышью можно добавить дырочки в сыре, крошки, стол. Обезьяну на ветке дети украшают бананами, лианами, солнечными бликами. Барашку делают кудрявую шерсть из жгутиков, добавляют цветочную полянку.
Главное — дать простор фантазии. Один и тот же пунктирный набросок каждый ребенок превращает в уникальную работу. Поощряйте рассказы о придуманных деталях — это развивает речь и воображение.
Пластилинография по мотивам мультфильмов
Дети 6-7 лет обожают лепить любимых героев! Предложите им создать пластилиновые картины по мотивам популярных мультиков.
Как работать:
- Выбирайте персонажей с четкими формами (Смешарики, Фиксики, Лунтик).
- Используйте шаблоны с контурами или создавайте композиции самостоятельно.
- Добавляйте характерные детали: глазки-бусинки, смешные аксессуары.
- Создавайте сцены из мультфильмов или придумывайте новые приключения.
Советы:
✔️ Сочетайте размазывание и объемные элементы.
✔️ Используйте стеки для прорисовки мелких деталей.
✔️ Поощряйте фантазию - пусть герои получаются не точь-в-точь.
Пластилинография для школьников 1-2 класса
Как проходят занятия
В школе мы не используем готовые шаблоны. Вместо этого:
- Дети рассматривают несколько примеров работ или фотографий.
- Выбирают понравившийся варианты и детали.
- Создают свою версию картины на основе темы урока и примеров.
Это развивает фантазию и учит работать самостоятельно.
Связь с другими предметами
Пластилинографию легко связать с разными темами:
- На уроках природы — лепим животных и растения.
- На чтении — иллюстрируем сказки.
- На математике — создаем геометрические узоры.
Что нужно для занятий
- Мягкий пластилин ярких цветов.
- Картон или плотная бумага.
- Стеки и зубочистки.
- Хорошее настроение.
Основные приемы, которые осваивают дети:
- Размазывание пластилина пальцами.
- Создание жгутиков и шариков.
- Смешивание цветов.
- Добавление текстуры с помощью стека.
- Создание композиций, состоящих из множества элементов.
- Развитие умений работы с плоскими и объёмными объектами.
Помните, что не все дети занимались пластилинографией в садике. А те малыши, которые занимались этим увлекательным видом творчества, могли многое забыть. Поэтому стоит начать с простых работ и тем, которые позволят подтянуть общий уровень класса.
Занятия по пластилинографии в 1 классе
В первом классе дети осваивают базовые техники пластилинографии через простые, но увлекательные задания. Вот 9 тематических уроков, которые помогут развить навыки работы с пластилином:
1. «Яркие шарики»
Цель: Освоить скатывание пластилина в шарики.
- Дети лепят разноцветные шарики и выкладывают из них узоры (бусы, гусеницу, цветочки).
- Можно добавить фон — голубое небо или зеленую траву.
2. «Волшебные жгутики»
Цель: Научиться раскатывать «колбаски».
- Из жгутиков выкладывают солнышко с лучами, радугу или заборчик.
- Можно сделать змейку, добавив глазки из бусин.
3. «Осенний листопад»
Цель: Смешивание цветов и размазывание.
- Дети заполняют контуры кленовых и дубовых листьев, смешивая желтый, красный и оранжевый пластилин.
- Дополняют работу «падающими» листочками.
4. «Ёжик с яблоком»
Цель: Комбинирование техник.
- Тело ёжика делают размазыванием, иголки — короткими жгутиками или надрезами стека.
- На спинку «крепят» яблочко или грибок.
5. «Снежинки»
Цель: Работа с симметрией.
- На синем картоне выкладывают снежинки из белых жгутиков.
- Добавляют блестки или мелкие шарики для эффекта искрящегося снега.
6. «Цветочная поляна»
Цель: Создание многослойной композиции.
- Дети лепят стебли (жгутики), листья (размазывание), цветы (шарики или «мазки»).
- Можно добавить бабочку из двух капелек пластилина.
7. «Рыбка в море»
Цель: Детализация и фактура.
- Тело рыбки заполняют размазыванием, чешую рисуют стеком.
- Фон — голубой пластилин с волнами из жгутиков.
8. «Космическая ракета»
Цель: Объемная лепка.
- Корпус ракеты делают из конуса, огонь — из красных и желтых жгутиков.
- Чёрный фон украшают звездами (мелкие шарики).
9. «Подарок маме» (открытка)
Цель: Закрепление навыков.
- Дети создают простую открытку: цветы, сердечко или солнышко.
- Украшают бусинами или стразами.